你現在的位置:
首頁>> 學校概況 >> 管理制度

淮南四中教師職稱評聘工作實施細則

發布時間:2020-06-09 來源:本站 撰稿人:管理員 閱讀:

為了積極穩妥地推進我校教師職稱的評聘工作,充分發揮職稱評聘的導向激勵作用,使我校教育教學工作再上新臺階。根據《安徽省中小學教師職稱制度改革試點教師水平評價標準(試行)》文件精神,結合當年我校職稱職數的實際,學校將對當年參加申報職稱評聘的人員進行校內評聘。具體細則如下:

一、評聘原則

堅持客觀、公正、科學的評聘原則,規范教師職稱評聘工作。

二、評聘條件

1、申報高一級職稱人員必須滿足以下條件。

(1)具備相應教師職稱資格,且符合安徽省《安徽省中小學教師職稱制度改革試點教師水平評價標準(試行)》文件中所列教師職稱評審條件。

(2)能夠全面履行本崗位職責;遵紀守法,具有良好的職業道德和行為規范;身體健康,能正常工作。

(3)申報高級職稱評聘,必須符合下列條件之一。

①為淮南四中服務滿5年,且被聘為一級教師滿5年;

②從外校調入人員,已經取得高級教師職稱資格,為淮南四中服務滿3年,并參與淮南四中當年職稱評聘統一量化評分,服務時間以正式入編時間計算。

(4)申報一級職稱評聘,必須符合下列條件之一。

①為淮南四中服務滿3年,且被聘為二級教師滿4年或具備碩士學位后,受聘二級教師滿2年。

②從外校調入人員,已經取得一級教師職稱資格,為淮南四中服務滿2年,并參與淮南四中當年職稱評聘統一量化評分,服務時間以正式入編時間計算。

(5)上級黨委、組織部門安排的干部交流調動的,積極爭取上級部門支持,不受(3)(4)條限制。

2、申報人在近5年之內(含5年)有下列情形之一者,不予評聘。

(1)觸犯國家法律法規,受到黨紀、政紀處分的。

(2)違反計劃生育政策的。

(3)嚴重失職、瀆職,造成重大教育教學事故或重大經濟損失的。

(4)年度考核或師德考核不合格的。

(5)違反《師德八項禁令》,對學校造成不良影響的。

(6)無正當理由,拒不服從學校工作安排。

三、量化細則

1、總則

根據《安徽省中小學教師職稱制度改革試點教師水平評價標準(試行)》文件,結合本校實際,制定本細則。 量化考核內容分為品德、資歷、教育教學能力條件、教育教學業績條件、教研科研條件等五個部分。

2、品德(12分)

(1)年度考核:合格計3分,每獲得1次優秀另加1分,累計不得超過5分。(3—5分)

(2)表彰獎勵:受到各級黨委和政府綜合表彰獎勵的,按國家、省、市、縣(區)、校,分別計5、4、3、2、1分,受到教育行政部門、人社部門表彰獎勵的,按國家、省、市、縣(區)分別計4、3、2、1。一人多次獲獎累計不得超過5分。(0—5分)

(3)師德考核:優秀計2分,合格計1分。(1—2分)

3、資歷(17分)

(4)學歷:具有相應學段的合格學歷,專科計2分,本科或雙專科計3分,雙本科或研究生學歷或碩士學位計4分。(2—4分)
  (5)繼續教育:達到規定學時3分;計算機應用能力:每通過一項計0.5分,合計不超過2分。(3—5分)

(6)教齡滿10年計1分,滿15年計2分,滿20年計3分。校齡滿5年計1分,滿10年計2分,滿15年計3分,滿20年計4分(脫產進修、長期病、事假時間不計入校齡時間)。(0—7分)

(7)支教:從教以來,有在薄弱學校或農村學校任教兩年以上的經歷(申報中學一級教師職稱需1年經歷)。(1分)

4、教育教學能力(27分)

(8)貫徹素質教育思想的有一定見解的經驗總結1篇。(1分)

(9)上一學年原始、完整的教學設計(含特色典型課例)。(1分)

(10)工作量:滿工作量計3分,兼任學校中層以上干部或擔任班主任或兼任學校行政工作的教師,周課時數達到本學科教師標準工作量二分之一的計為滿工作量。(3分)

(11)從教以來且在本校擔任班主任、年級組長或兼任學校中層以上領導職務滿3年(其中參評高級教師的任現職以來1年以上)計3分,滿6年計5分,滿9年計7分,滿12年及以上計9分。黨支部書記、教研組長、備課組長滿3年(其中參評高級教師的任現職以來1年以上)計2分,滿5年計3分,滿7年及以上計5分。2020年以前擔任課外活動小組負責人(其中參評高級教師任現職以來1年以上)滿3年計1分,滿5年計2分,滿7年及以上計4分;2020年以后擔任課外活動小組負責人(其中參評高級教師任現職以來1年以上)滿3年計2分,滿5年計3分,滿7年及以上計5分(上述不同類別不累計得分,取最高項得分計入總分)。課外活動小組需獲得學校批準,并提供活動開展過程及成果材料,凡未經學校批準的一律不予認定。任現職以來,獲得省、市、校級優秀班主任(創新型班主任、首席班主任)分別加3、2、1分,累計不超過3分。(0—12分)

(12)任現職以來,指導青年教師在優質課、教學基本功競賽中獲獎,按省、市、校級分別計3、2、1分(1-3分)

(13)教學骨干:省級以上學科帶頭人(含相當者)計4分,市學科帶頭人、“紅燭杯”十佳教師計3分,市骨干教師、市教壇新星、“紅燭杯”優秀教師、教學能手計2分,校十佳青年教師、校教壇新星計1分。(0-4分)

(14)基本任期內每學期聽課及參與研討次數不少于6節(次)計1分。申報中學高級教師職稱,每學期至少開設1節校內公開課(或研究課、示范課)計1分,基本任期內開設校際公開示范課不少于2次,均獲好評計1分。(1—3分)

(15)申報中學一級教師職稱,當年的典型課例教學,優秀5分,良好3分,合格1分(1-5分)

 5、教育教學業績(28分)

(16)任現職以來,教育教學工作成績顯著,符合《安徽省中小學教師專業技術資格標準條件(試行)》第十二條第三項業績條件其中二項者計基本分18分,每多符合一項加3分,累計不得超過28分。(18—28分)

 6、教研科研水平(20分)

(17)任現職以來,符合《安徽省中小學教師專業技術資格標準條件(試行)》第十二條第四項教研科研條件其中一項者計基本分8分,每多符合一項加2分,其中承擔兩項以上校級課題加1分,累計不得超過12分。(8—12分)

(18)在省級以上具有CN或ISSN刊號的學術期刊上發表本學科教育教學論文1篇計2分,2篇以上計4分。(2—4分)

(19)積極參加各級教研部門組織的教研活動,獲省級以上獎勵,一等獎計4分,二等獎計2分,三等獎以下計1分,一人多次獲獎累計不得超過4分。(1—4分)

 四、評聘方法

 1、學校黨委會議研究成立職稱評聘領導小組、資格審核小組和評審專家組。職稱評聘領導小組、資格審核小組、評審專家組需在校黨委的指導下開展職稱評聘工作。

 2、評聘流程:本人申報→審核材料→量化考核評分→公示結果

 五、評聘附則

 1、以上各項均指任現職以來所取得,各項得分要點以提供原件為考核依據。

 2、在量化考評中同一項成果在不同層次評比中獲獎不得重復計分,按最高級別賦分。

 3、如果量化考評得分相同,則以認定性評價的方式考核。即由參評人員從政治思想、道德素質、工作態度、工作能力、工作效果等方面以演講的方式展現,由學校職稱評聘領導小組和評審專家組進行打分,所打分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分做為最終分數。

 4、本方案經五屆五次教代會審議通過后實施。

 

                         2020年4月13日

 

 



聯系我們 | 后臺管理 | 站群系統管理幫助

皖ICP備16017541號-2    皖公網安備34040302000301號   版權所有 淮南第四中學   電話:0554-2136088   地址:安徽省淮南市金家嶺路淮南第四中學

h无码动漫无遮挡在线观看免费-亚洲成a人无码亚洲成a无码网址-三级三级久久三级久久-秋霞网首页