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90后的高中生家庭教育

發布時間:2010-09-10 來源:本站 撰稿人:管理員 閱讀:

20世紀80年代以來,我國獨生子女所占比例越來越大,這些獨生子女的素質如何,不僅直接關系到億萬家庭的幸福,更關系到國家的前途和命運。因此,如何教育好獨生子女,已成為全社會共同關注和亟待解決的問題。
獨生子女的教育,既有社會的、學校的,也有家庭的責任,只有三者有機結合,形成教育網絡,才能更加有利于獨生子女的健康成長。在這三者中,家庭教育尤為重要,因為父母是孩子的第一任老師,每個人都離不開家庭對他的最初影響。獨生子女的教育是一個新的課題,是每個家庭對社會應盡的神圣職責。
對于獨生子女,父母應該注意培養他們哪些最基本的品質呢?我們認為有以下幾個方面:
1.培養孩子心中有他人的情操
往往因家長的過分溺愛,對孩子遷就、縱容、包庇、無條件滿足孩子們一切要求,使孩子錯誤地認為,別人關心自己是天經地義的,而自己從不會想去關心別人,這樣就逐漸地養成自私自利、惟我獨尊、驕橫任性的性格。培養孩子心里有他人的情操,首先要從小做起,從小事做起。例如,飯桌上有孩子愛吃的東西,應教孩子怎么照顧到每一位家庭成員;生日時,教會孩子怎樣讓家里人一起分享他的快樂;父母親工作忙,應教孩子學會幫忙做家務;無論家人還是同學朋友生病了,教會孩子關心照顧他人;生活在集體公寓里,教會孩子不能影響他人休息,損害他人利益;等等。
家長還要教育和鼓勵孩子在集體生活中懂得關心幫助同學,懂得關心集體;在社會生活中,懂得關心幫助周圍有困難的人。總之,家長可利用各種機會,培養孩子關心別人,為他人著想這樣一種良好的品質,久而久之,孩子心里想的就不會完全是自己,為其成為一個善良正直的人打下基礎。
2.注意培養孩子的獨立性與自立精神
對于子女獨立性和自立精神的培養,家長應有明確的態度,從生活自理能力的培養開始。生活自理是一個人自立的起點,孩子總是要離開父母走向社會的,需要培養他們從依賴性向獨立性轉化,例如要求孩子自己能做的事情自己做,自己不會的事情學著做;要求孩子學習獨立做家務,學會生活的最基本本領;有意識要求孩子出外辦理他所能辦的事,如購物、寄信、找人。
3.培養孩子勤于勞動的觀念
隨著社會的進步,家庭生活逐步現代化,尤其是獨生子女的家庭,似乎勞動觀念的教育被人們淡化了。沒想到這一疏忽卻導致孩子的許多“劣跡”:現在的孩子相當普遍存在著好吃懶做、好逸惡勞的現象和問題。生活上圖虛榮、貪享受,互相攀比,追求高消費;勞動上斤斤計較、拈輕怕重、生怕自己吃虧。據調查,現在家庭中孩子能偶爾做一點家務的大約占20%,經常幫助做家務的還不及10%。這說明不少家庭很不重視子女的勞動教育,不注意培養孩子的勞動習慣,這對孩子品格的形成自然要帶來許多不良的后果。為了孩子的健康成長,獨生子女的家長們要創造各種機會,讓孩子在勞動實踐中去體驗勞動創造的喜悅心情,在勞動中培養優秀的品格和堅強的意志。勞動觀念的教育切切不可忽視。
4.培養孩子耐挫心理
在我們周圍常聽說這種事:某中學生中考考試成績不理想,心理承受不了,競想到輕生;某中學生,因受家長較嚴厲的批評,便離家出走;某個學生因其貌不揚,終日郁郁寡歡,甚至覺得自己是個多余的人。這些現象都表明孩子的心理是脆弱的,獨生子女更存在這個毛病。人的一生往往會遭遇到各種預想不到的艱難困苦、坎坷、挫折,沒有人能夠永遠一帆風順、心想事成。因此,家長要重視培養孩子健康的心理素質,積極面對生活中的各種挫折和困難。在這一方面,家長應注意的有:
①教育孩子正確對待成功與失敗,尤其是正確看待學習成績。
②要引導孩子學會正確對待批評和學會做自我批評。孩子容易用放大鏡來看待別人的缺點,不能正視自身的弱點,家長要引導孩子胸懷寬廣、性格開朗;正確對待自己,正確對待別人。
③引導孩子向生活中的強者學習,提高他們承受挫折的能力。
④讓孩子多在生活的風浪中鍛煉,在挫折和失敗中成長。暖房難以培育出能夠抗霜的鮮花,斗室難以訓練出矯健的駿馬。父母要幫助孩子在生活的風浪中經受鍛煉成長。



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