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總課題專家組對子課題研究成果的評價

發布時間:2006-08-13 來源:本站 撰稿人:管理員 閱讀:
該課題是根據學校信息化教育中,缺乏系統的數字化資源問題提出來的。其最終目標是通過整合“有效解決現代化教學進程中數字化教學資源短缺的問題”,具有較強的針對性。
該課題組以應用為動力,將教學一線的教師和學生作為研究的主體,實際應用者和檢驗者,重視教育科學理論和信息技術原理的指導,重視教師教學觀念的轉變,強調“以人為本”教育思想的樹立,強調信息技術融于具體的學習任務,訓練、培養師生將信息技術作為認知的工具,使廣大師生在信息技術與學科教學潛移默化的整合中,獲得全面的發展。
該課題組設計、開發的“淮南四中KR教育教學資源”體系,“資源庫整合應用平臺”,能夠支持多種格式的文件,使得資源自身的開發、檢索、應用,與教育教學的管理、學科教學整合有機的融為一體,具有較強的可操作性,應用效果明顯,得到廣泛的好評。

綜上所述,專家組一致認為,該課題的研究目標明確,研究思路清晰,研究過程規范,研究成果比較豐富,研究效果比較明顯,較好地實現了預期目標,同意結題。



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